Queridas familias:
Como sabreis el nuevo proyecto ha comenzado con una búsqueda de lo más entretenida. Apareció un mapa dentro de una botella que nos llevó hasta un cofre; en él encontramos un sobre con nuestro nombre que estaba lleno de pistas y una carta en la que nos han pedido ayuda para conocer la Selva Amazónica.
Pluma de guacamayo, hojas de helecho... Y como vamos a ayudar a unos piratas que han quedado allí atrapados, un lápiz negro para nuestro parche en el ojo.
Creo que sus caras de sorpresa lo dicen todo. Pasamos un rato súper excitante y divertido, pensando y reflexionando sobre las pistas, leyendo el mapa, escuchando la petición de socorro de nuestros nuevos amigos piratas...
Desde ese día, he pedido vuestra colaboración en forma de carpetas verde de investigadores y os doy las gracias por todo el material que habéis compartido. Será estupendo ir descubriéndolas y aprendiendo sobre la Gran Selva del Amazonas.
Comparto las fotos con los parches (un pelín desgastados por la emoción ;)) y sus carpetas para la parted el proyecto de Descubrimos.
Necesitamos dibujos, fotos, noticias... para rellenar algunas fichas del libro de la selva, por favor, no dejéis de mandarlas esta semana para que los niños y niñas puedan compartir, recortar y pegar.
A partir de esta semana, empezaré a decorar la puerta, la pared de fuera y el aula, como siempre, cualquier ayuda será bienvenida, acercándoos al aula, o mandando alguna cosita con los niños. Mañana lunes no podré estar por la tarde con vosotros, pero alguna mamá ya va a pasarse a colocar alguna cosita que tiene preparada, el aula y materiales están a vuestra disposición.
Gracias y a por nuestro último proyecto juntos ¡Selva a la Vista!
Hoy hemos hecho una primera clasificación de Animales, Plantas y Tribus indígenas del Amazonas. Mañana muy bien aprovechada:
Nuestra clase ha ido tomando "un aire amazónico":
Seguimos aprovechando el material de las carpetas verdes y descubriendo la Selva del Amazonas y su río. Hoy clasificando y pegando imágenes en las cartulinas: ANIMALES, PLANTAS e INDÍGENAS.
Impresionante la visita de LOLA, el guacamayo de Daniel. Hemos aprendido sobre este animal exótico viéndolo muy cerquita y gracias a la familia de Daniel que nos ha contado cómo es, qué come...
Seguimos aprendiendo sobre la Selva, y sus animales en inglés. Por eso, durante unas semanas han estado preparando una manualidad: ALLIGATOR, que se llevaron el otro día:
Dentro del programa de Animación a la Lectura, hemos estado visitando la biblioteca y disfrutando de un cuento: EL LORO PIRULO.
Bea lo contó para los niños y niñas de 1º, Yolanda para los cursos de 2º y la seño Isa lo dramatizó para 3ª A y B:
Más trabajitos de la Selva: con María, la compi de prácticas, estuvimos preparando estos loros tan coloridos y graciosos...
Una de nuestras asambleas ha sido colaborar en la elaboración de este SUPERMURAL, lleno de palabras que hemos aprendifo en el proyecto y que ya sabemos escribir y de imágenes de animales, plantas, indígenas... que nos quedaban de la ayuda de las familias.
Se nos va acabando el proyecto y sabemos un montón de cosas del Amazonas, tanto que hoy nos hemos atrevido a recrear el río y la selva en nuestra tarea de plástica.
Acabamos el proyecto disfrazados de indigenas de una tribu y disfrutando del juego de Educación Emocional. Recordad a los niños que os hagan una entrevista con el juego del barco, seguro que pasáis un buen rato juntos.
